PROYECTO DE INDAGACIÓN CORONA VIRUS (COVID-19)

PROYECTO DE INDAGACIÓN

OBJETIVOS:

• CONOCER LOS ANTECEDENTES DE LAS PANDEMIAS QUE LA HUMANIDAD A VIVIDO.
• SABER CUALES SON LAS DIFERENTE ETAPAS EN LAS CUALES LA HUMANIDAD A VIVIDO PANDEMIAS.
• DESARROLLAR CONCIENCIA SOBRE LA GRAVEDAD DE LAS PANDEMIAS EN EL MUNDO.
• CONOCER LOS CUIDADOS DE HIGIENE QUE NOS SIRVEN PARA PREVENIR CONTAGIOS.        

HERRAMIENTAS:

SE BUSCARA INFORMACIÓN EN DIFERENTES FUENTES COMO:

• INTERNET
• LIBROS
• PERIÓDICOS
• VÍDEOS

METODOLOGÍA:

POR MEDIO DE LA INVESTIGACIÓN EN DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN, SE BUSCARA RESPUESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿QUÉ ES UN VIRUS?
2. ¿QUÉ ES UNA PANDEMIA?
3. ¿EN QUÉ AÑO Y CÓMO SE DIO LA VIRUELA JAPONESA?
4. ¿CUANTA GENTE MURIÓ CON ESTA ENFERMEDAD?
5. ¿QUÉ FUE LA PESTE NEGRA?
6. ¿CÓMO SE COMBATIÓ ESTA ENFERMEDAD?
7. ¿QUÉ FUE Y EN QUÉ AÑO SE DIO EL CÓLERA?
8. ¿CÓMO SE DESARROLLO LA FIEBRE AMARILLA?
9. ¿CUANDO Y CÓMO SE DIO LA FIEBRE ESPAÑOLA?
10. ¿CUÁLES FUERON LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA ENFERMEDAD?
11. ¿QUÉ FUE EL ÉBOLA Y COMO SURGIÓ?
12. ¿CUÁLES FUERON SUS CARACTERÍSTICAS?
13. ¿QUÉ ES EL CORONA VIRUS (COVID-19)?
14. ¿CÓMO SURGIÓ ESTA ENFERMEDAD?
15. ¿CUALES SON LOS SÍNTOMAS Y TRATAMIENTOS DE ESTA ENFERMEDAD?
16. ¿QUÉ PREVENCIÓN Y RECOMENDACIONES NOS DAN PARA EVITAR EL CONTAGIO?

EN FORMA DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS, COMENTA CON TUS FAMILIARES Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

1. ¿QUÉ HAS ECHO TÚ Y TU FAMILIA PARA PREVENIR EL CONTAGIO?
2. ¿QUÉ MEDIDAS DE HIGIENE HAN TOMADO PARA NO CONTAGIARSE?
3. A MODO DE CRITICA ¿CÓMO PIENSAS QUE FUE LA RESPUESTA DE LOS GOBIERNOS MUNDIALES EN LA SITUACIÓN? ¿PORQUE?

ELABORACIÓN:

EN SU CUADERNO SE ESCRIBIRÁ COMO TITULO EL MISMO ENCABEZADO DE ESTE PROYECTO, SE COPIARAN LOS OBJETIVOS Y SE CONTESTARAN LAS PREGUNTAS DE LA METODOLOGÍA, AL FINALIZAR SE ESCRIBIRÁ UNA PEQUEÑA CONCLUSIÓN DEL TEMA.

LA FECHA LIMITE DE ENTREGA PARA EL PROYECTO SERA EL DÍA 9 DE ABRIL DE 2020, ENVIARAN UNA FOTOGRAFÍA O EL DOCUMENTO ELABORADO AL CORREO: mno88@hotmail.com

FAVOR DE ESCRIBIR SUS DATOS COMPLETOS:

• NOMBRE COMPLETO
• GRUPO

TODOS LOS TRABAJOS SERÁN CONTADOS PARA SU CALIFICACIÓN FINAL, DE IGUAL MANERA EL PROYECTO ANTES MENCIONADO.

  

Libro Tercer Grado

Material de Apoyo

SEGUNDO GRADO

Libro Segundo Grado

Material de Apoyo

SEGUNDO GRADO

Libro Primer Grado

Material de Apoyo

PRIMER GRADO

TRABAJOS HISTORIA III (TERCER GRADO)

HISTORIA III

HISTORIA DE MÉXICO

MTRO. MARTÍN GUILLERMO NAVARRO OBREGON

FAVOR DE REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN SUS CUADERNOS, SE REVISARAN AL REGRESO DE CLASES. 

TRABAJOS POR SUSPENSIÓN DE CLASES COVID-19

TRABAJO 1 COVID-19

REALIZAR UN CUADRO SINÓPTICO.
PÁG. 139-140
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TRABAJO 2 COVID-19

LEER LOS TEMAS Y REALIZAR UN CUESTIONARIO DE 15 PREGUNTAS CON RESPUESTA EN SU CUADERNO.
PÁG. 140-143
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TRABAJO 3 COVID-19

LEER EL TEMA: LOS COSTOS SOCIALES Y POLÍTICOS DEL DESARROLLO ECONÓMICO PORFIRISTA.
PÁG. 144-145
CON LA INFORMACIÓN LEIDA COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO:

COSTOS DEL DESARROLLO ECONOMICO PORFIRISTA
SOCIALES	POLÍTICOS

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TRABAJO 4 COVID-19

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO Y EN TU CUADERNO ESCRIBE EN UNA CUARTILLA LO QUE PIENSAS SOBRE EL PODER QUE EJERCÍA PORFIRIO DIAZ SOBRE EL PUEBLO MEXICANO.
TAMBIÉN TE PUEDES APOYAR DE LOS TEMAS EN LAS PÁGINAS 146-147

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TRABAJO 5 COVID-19

LEER EL TEMA: POLITIZACIÓN: PRENSA Y FOLLETERÍA.
PÁG. 148
EN UNA HOJA BLANCA REALIZA UN FOLLETO O UNA CARICATURA SOBRE UN TEMA QUE TE GUSTARÍA CRITICAR EN LOS ASPECTOS CULTURALES, POLÍTICOS, SOCIALES Y ECONÓMICOS.

EJEMPLO:

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TRABAJO 6 COVID-19

LEER LOS TEMAS:
- ASOCIACIONES E INSTITUTOS DE CIENCIAS Y ARTES
-LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LAS ESCUELAS NORMALES
PÁG. 149-151
ESCRIBIR EN TU CUADERNO 12 IDEAS O PUNTOS PRINCIPALES (POR LOS 2 TEMAS)

TRABAJOS HISTORIA I (PRIMER GRADO)

HISTORIA I

HISTORIA DEL MUNDO

MTRO. MARTÍN GUILLERMO NAVARRO OBREGON

 FAVOR DE REALIZAR CADA ACTIVIDAD EN SUS CUADERNOS, SE REVISARAN AL REGRESO DE CLASES. 

TRABAJOS POR SUSPENSIÓN DE CLASES COVID-19

TRABAJO 1 COVID-19

     LEER EL TEMA: EL TRATADO DE VERSALLES 

     PÁG. 93-95

     ESCRIBIR 10 PUNTOS O IDEAS PRINCIPALES

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TRABAJO 2 COVID-19

     LEER EL TEMA: LA GRAN DEPRESION 

     PÁG. 98-99

     EN SU CUADERNO ESCRIBIR EN 1 CUARTILLA LO QUE ENTIENDES SOBRE EL ACONTECIMIENTO LEIDO.

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TRABAJO 3 COVID-19

     BUSCAR Y ANOTAR EN EL CUADERNO EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: 

-FASCISMO

-NAZISMO

     LEER DE LA PÁG. 100-103

     REALIZAR UN CUESTIONARIO DE 10 PREGUNTAS CON RESPUESTA EN SU CUADERNO.

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TRABAJO 4 COVID-19

     OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

-EN TU CUADERNO ANOTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES QUE OBSERVES.

-EN CASO DE NO TENER ACCESO AL VÍDEO LEE EN LA PÁG.104 EL TEMA: SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA SECCION ACTIVATE.

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TRABAJO 5 COVID-19

     LEE LAS PÁGINAS 104-108 Y COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO EN TU CUADERNO:

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
CAUSAS	PROCESOS	CONSECUENCIAS

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TRABAJO 6 COVID-19

     LEE EL TEMA: DESCOLONIZACIÓN DE ASIA Y ÁFRICA EN LA PÁG. 109

    -ESCRIBE EN TU CUADERNO EN MEDIA CUARTILLA LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES QUE CONSIDERES DEL TEMA.

TRABAJOS HISTORIA II (SEGUNDO GRADO)

HISTORIA II

HISTORIA DE MÉXICO

MTRO. MARTÍN GUILLERMO NAVARRO OBREGON

FAVOR DE REALIZAR CADA ACTIVIDAD EN SUS CUADERNOS, SE REVISARAN AL REGRESO DE CLASES. 

TRABAJOS POR SUSPENSIÓN DE CLASES COVID-19

TRABAJO 1 COVID-19

     LEER EL TEMA: LOS REINOS INDÍGENAS EN VÍSPERAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA.
     PÁG. 102-103
     ESCRIBIR EN MEDIA CUARTILLA TU OPINIÓN SOBRE LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES A MESOAMERICANA.
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TRABAJO 2 COVID-19

     LEE EL TEMA: LLEGADA DE LOS MEXICAS A LA CUENCA DE MÉXICO Y LA TRIPLE ALIANZA.
    PÁG. 103-104
ESCRIBIR EN SU CUADERNO 10 IDEAS PRINCIPALES O PUNTOS IMPORTANTES.
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TRABAJO 3 COVID-19

LEER EL TEMA: DOS IMPORTANTES SEÑORÍOS INDEPENDIENTES.
      PÁG. 105
      COMPLETAR EL SIGUIENTE ESQUEMAS EN SU CUADERNO:

SEÑORÍOS INDEPENDIENTES
NOMBRE	CARACTERÍSTICAS

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TRABAJO 4 COVID-19

LEER EL TEMA:
POLÍTICO, GUERRA, RELIGIÓN: ELEMENTOS PARA EXPLICAR EL PODER DE LOS MEXICAS
PÁG. 106-107
COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO SINÓPTICO:

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TRABAJO 5 COVID-19

LEER EL TEMA: VIAJES DE EXPLORACIÓN Y CONQUISTA DE TENOCHTITLAN
PÁG. 108-110
ESCRIBIR EN TU CUADERNO 12 PUNTOS O IDEAS PRINCIPALES.
OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO PARA APOYARTE.

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TRABAJO 6 COVID-19

LEER EL TEMA: DIFERENCIAS CULTURALES ENTRE ESPAÑOLES E INDÍGENAS
PÁG. 110-113
COMPLETA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE ESQUEMA:

DIFERENCIAS CULTURALES
INDÍGENAS	ESPAÑOLES